MARTES, 19 DE MAYO.

Hoy es martes... ni te cases ni te embarques

(refrán castellano).

Comenzamos cogiendo fuerza:

En marcha, pandilla.

¡¡¡Hola a todos!!!

Comenzamos corrigiendo tareas:

¿Qué tal la comprensión lectora?

Nos alegramos.

Hoy toca...

TAREA 1:

Escucha con atención el siguiente vídeo explicativo.

TAREA 2:

Completa el siguiente esquema (utiliza el vídeo o la página 223 del libro para completarlo).

Neologísmos, préstamos y arcaísmos.

Neologismo =

  

Préstamos =

              Tipos:

              - 

              -

Arcaísmos =

TAREA 3:

Página 223, ejercicios 2,3,5 y 6. (En el cuaderno).

Continuamos...

¡Hola a todos!

Aquí está el enlace a la página de Geometría.
Allí encontraréis los resultados de los ejercicios de ayer, para que los podáis corregir.

GEOMETRÍA (Clic)

Hoy trabajaremos perímetros y áreas de diferentes  polígonos.

TAREAS:

Ejercicios 1, 2 y 3 de la ficha de Contenidos básicos_Polígonos

COMENZAMOS TEMA

LA ENERGÍA, EL CALOR, EL SONIDO Y LA LUZ: 

Hoy empezamos tema nuevo.

1.    Leemos las paginas 120 y 121.

2.    A continuación vemos el siguiente video.

 https://www.youtube.com/watch?v=NAPAMIpGB-s&t=29s

TAREA:

Ahora vamos con la tarea.

Tenemos que hacer el ejercicio 2 de la página 121.

2 Haz un esquema o una tabla con las principales fuentes de energía que se citan en el texto. Indica si son renovables o no renovables y escribe cómo se pueden aprovechar.

Ejemplo:

Fuente de energía	¿Renovable?	Se aprovecha en…

No olvides mandar siempre la tarea a tu tutor.

 MARTES 19

-          CORRECCIONES:

-          AB. P 79- activity 4

o   Monday - school            Tuesday - football          Wednesday - cinema(with mum and dad)                   Thursday - eat pizza              Friday- Felipe

-          AB. P 81- activity 10

o   1-b        2-d        3-a        4-c         5-f         6-e

-          AB. P 81 – activity 11

o   If you recicle bottles, You will sabe resources.

o   If you recycle paper, You will save trees

o   If you collect rubbish, you will keep the planet clean

o   If you reuse plastic bags, you will reduce waste.

o   If you turn off the lights, you will conserve energy.

 ............

Now let’s practice. 

-          WIDER WORLD  - Pupil’s book page 89: 

listen and read: 

https://drive.google.com/open?id=1VfmFXkpb5l6RGt5Yz8I6iKb3FjNMkpcv

LISTENING (Clic)

   

-          PROJECT. Make a poster including the vocabulary, and information about pollution.

-          Realizar un mural/cartel incluyendo el vocabulario del tema, los factores de contaminación y sus consecuencias (un mini-resumen con dibujo de lo leído en esta página) y cómo podemos ayudar a nuestro planeta.

-          LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO ES OBLIGATORIA.

-          TENÉIS DE PLAZO HASTA EL MARTES 26 DE MAYO.